- - , , , - . , 30% .
- , - <> - . , , , , . <> [5].
, ( , -) . , . , , , , . , 12-48 5-7 .
. : ( ), , , . . , , - , , , . ; - , ,, .
- . , , : , , , - , . : , . - , . , , . , , , .
. ( ) . , . (, , < >) <> ( ). . . ( ) - . 2-4 , - 5
... читать далее